СМИ ЭЛ № ФС 77 - 56403
+16Всероссийские конкурсы
         для педагогов

Форма входа

Печатный сборник

Сайт для педагогов

Сайт для учащихся

Минобр

Каталог файлов

Копирование разрешено только при указании прямой ссылки на материал и сохранении авторства.

Главная » Файлы » Конкурсы 2012-2016 уч.г » Всероссийский конкурс для педагогов "Открытый урок"

Медиаурок по английскому языку для 2 класса в соответствии с ФГОС
[ Скачать с сервера (1.04Mb) ] 28.09.2013, 22:56
МБОУ ОСОШ № 1 “ Октябрьская средняя общеобразовательная школа №1”
Пермский край

Открытый урок

Тема урока: Моя семья (My Family)
Класс: 2
Предмет: английский язык
Учитель английского языка: Шипицына Оксана Анатольевна

2013-2014
Тема урока: Моя семья
Вид урока: Изучение нового материала с элементами повторения.
Класс: 2
Время проведения урока: 45 мин
Цель деятельности педагога: создать условия для усвоения учащимися графического отображения и правил чтения буквы Rr и знаков транскрипции; правил употребления отрицательной формы глагола have got; обеспечить формирование навыков аудирования и устной монологической речи; способствовать развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений; закрепить знания по лексическим единицам “Моя семья”.
Планируемые результаты: адекватно произносят и различают на слух звуки изученных букв; воспроизводят графически корректно изученные буквы прошлых уроков; составляют монологическое и диалогическое высказывания; понимают на слух иноязычную речь, опираясь на иллюстрации учебник; проговаривают за учителем слова и предложения, используя изученную лексику; расширяют запас лексического и грамматического материала новыми единицами.
Формируемые учебно-универсальные действия (УУД)
Личностные: - самоопределение
Регулятивные: - целепологание, планирование, контроль и оценка, коррекция, выделение и осознание того что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Познавательные: умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание ; рефлексия.
Используемые технологии: информационно-компьютерные технологии, игровая форма, здоровье-сберегающие технологии, компетентностный подход.
Оборудование: навесной плакат английского языка; карточки с буквами английского языка; карточки с английскими звуками; презентация к уроку; обучающее видео; карточки для рефлексии (красным и синим цветом).
Учебное пособие: Биболетова М.З. “Enjoy English”. Английский с удовольствием – 2 класс. Издательство “Титул”, 2012. ФГОС. Биболетова М.З. “Workbook” Рабочая тетрадь к учебнику. Аудиоприложение к учебнику.

Сценарий урока
1.Мотивация к учебной деятельности
Приветствие учащихся Good morning, children. I am glad to see you today, sit down please. Доброе утро, ребята, я рада вас видеть, садитесь пожалуйста.
Речевая разминка Answer my questions, please – ответьте на мои вопросы
How are you? What is your name? How old are you? Do you speak English? What is your mother`s name? Как твои дела? Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Ты говоришь по-английски? Как зовут твою маму?
Фонетическая разминка Pronounce, please, the sounds – произносим звуки (просмотр обучающего видео)
2.Постановка темы и формулирование учебно-познавательной задачи
Look at these slides, please – посмотрите на эти слайды (просмотр презентации “Моя семья”) How do you think what about are we talking today? Как вы думаете о чем сегодня мы поговорим? Yes, we are talking about My Family at the lesson today.
3.Обобщение и систематизация знаний Do you like to sing? Вам нравится петь? (Yes, I do). Let`s sing a song about “The ABC” – Давайте споем песню про алфавит (включена аудиозапись к учебнику английского языка).
So, Nikita, tell us the ABC – Никита расскажи нам алфавит.
4.Основной этап урока
Формирование навыков письменной речи
Open, please, your workbook and find the next letter Rr. Write, please, this letter as correctly as you can – Откройте рабочие тетради и найдите следующую букву Rr. Пропишите эту букву.
Согласная буква Rr читается не так, как она называется в алфавите. Послушайте и повторите слова: red, green, run, river.
Ознакомление учащихся со структурой “I have got” А сейчас я расскажу вам о новом правиле. О том что у нас есть мы будем говорить так – I have got a…О том чего у нас нет надо говорить так – I have not got a…Open your copy books, write down the date. What date is it today? Write down, please, this rule – Откройте тетради, запишите число, и запишите это правило.
Формирование навыков аудирования Now, let`s listen a story and try to understand who is it? Давайте послушаем запись и попробуем понять о ком же идет речь? (аудиозапись к учебнику английского языка – Урок 19)
So, who is it? It is a rabbit Martin – Yes, you are right.
Физразминка Stand up, please, let`s have a rest – Давайте отдохнем. Встаньте пожалуйста. (Просмотр обучающего видео-физразминка “I can run”) Repeat all together – проговариваем слова все вместе – I can run, I can run, I can run and run I am having lots of fun, I can run, I can run, can you?...
5.Первичное закрепление
Формирование навыков говорения
Let`s do ex.2 at p.35 – What can you tell us about your family? А что ты можешь рассказать о своей семье? Who wants to begin? Who is brave? Кто желает начать? Кто смелый?
Пример рассказа: My name is Dima. I have got a big family. I have got a mother. Her name is Polina. I have got a father. His name is Pavel. I have got a sister. Her name is Olga. I have got a grandmother. Her name is Vera. I have not got a grandfather.
Повторение изученных букв
Name the letter, please – назовите букву (учитель показывает карточки с буквами)
Ученик: The letter is Ee.
6.Рефлексия. Итоги урока.
What have we done at the lesson today? Расскажите, чем сегодня на уроке мы занимались? ( Мы познакомились с новой буквой алфавита, повторили алфавит, вспомнили правописание изученных букв алфавита, вспомнили слова по теме “Моя семья”, познакомились с выражениями I have got… I have not got a… Послушали о семье кролика Мартина. Рассказали о своей семье).
Do you like our lesson? Вам понравился наш урок? If the lesson was interesting for you, show me, please, the red card. If the lesson was not interesting for you, show me please the blue card. Если урок вам был интересен, то покажите мне красную карточку. А если вам урок не был интересен, то покажите мне синюю карточку.
Оценивание учебной деятельности учащихся
Прощается с учениками Thank you for your work, the lesson is over, good bye.
Благодарю за вашу работу на уроке. Урок окончен, до свидания.
Категория: Всероссийский конкурс для педагогов "Открытый урок" | Добавил: Oxana
Просмотров: 2895 | Загрузок: 239 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Поиск

Материалы

Бесплатный диплом обучение требования дети 6 класс Развитие речи $IMAGE1$ АЛЬБОМ ПО РАЗВИТИЮ ПРОСТЫХ ФОРМ ЗВУ познание АМо конспект занятия ИКТ Системно-деятельностный подход Презентация 2 класс Adobe Photoshop история лес белка сказкотерапия биология 5 класс И.Н. Пономарёва аккорлы География анализ учебника антициклоны атмосферные фронты проект семинар City country конспект урок 8 вид блюз Алгоритм химия 8 класс 5-9 классы Математика 5 класс 5 класс английский язык урок обучен технологическая карта урока предлог африканская чума свиней Открытый урок сценарий урок математики 1 класс фгос музыка Английский язык конкурс Collections 9 класс математики Уроки элементами воспитания. экологического школа учитель спорт английский Рождество литература 10 класс 11 класс русский язык коррекционная школа приставка Бородино автоматизация звуков безопасность дошкольное образование биология 5 класс УМК Школа 2100 занятие 9 мая ВОВ воспитание образование сайт опыт благодарности и сертификаты здоровьесберегающие технологии Программа Физика #environmental protection #визуализация #технология учебных вопросов Интегрированное занятие информатика конспект урока биология обществознание 4 класс Великая Отечественная война толерантность методическая разработка внеклассное мероприятие игра

Счетчик