ВНЕУРОЧНЫЙ ИНТЕРЕС ИЛИ ИНТЕРЕСНАЯ ВНЕУРОЧКА

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 2» города Волжского Волгоградской области

 

В данной статье мы  попытались рассказать об актуальности приобретения навыков ИКТ – компетенций учащимися в начальной школе во внеурочной деятельности, показать некоторые результаты нашей работы в данном направлении.

 

 

На сегодняшний день, одним из важных элементов на ступени начального общего образования является формирование ИКТ - компетентности у младших школьников. 

Увеличение потока информации в современном мире и быстрое развитие информационно-коммуникационных технологий, без которых мы не мыслим многие виды  деятельности, актуализирует эту тему ... Читать дальше »

СЦЕНАРИЙ

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

 

«МАТЕМАТИКА И ЛИТЕРАТУРА»

 

для обучающихся I курса ГБПОУ КК «КМТ»

 

 

... Читать дальше »

Тема: «Язык разметки текста HTML»

Цели урока:
• Научиться разрабатывать документы, предназначенные для публикации в; Интернете;
• Отработать навыки редактирования веб-страниц в кодах HTML;
• Восприятие компьютера как инструмента обработки и создания информационных объектов;
• Формирование целостного восприятия окружающего мира.
Оборудование: ПЭВМ.

Ход урока.
I. Организационное начало.
1. Приветствие.
2. Работа с дежурными.
II. Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
1. Объявление темы и цели урока.
- Тема урока " Основы языка гипертекстовой разметки документов HTML". Сегодня мы узнаем, что же такое HTML и для чего он нужен, научимся создавать HTML – документы.
2. Объяснение нового материала.
а) Что такое HTML?

Всемирная паутина (World Wide Web) состоит из множества электронных документов, связанных между собой и представляющих огромный объём различ ... Читать дальше »

Тема: «Язык разметки текста HTML» Цели урока: • Научиться разрабатывать документы, предназначенные для публикации в; Интернете; • Отработать навыки редактирования веб-страниц в кодах HTML; • Восприятие компьютера как инструмента обработки и создания информационных объектов; • Формирование целостного восприятия окружающего мира. Оборудование: ПЭВМ. Ход урока. I. Организационное начало. 1. Приветствие. 2. Работа с дежурными. II. Работа по осмыслению и усвоению нового материала. 1. Объявление темы и цели урока. - Тема урока " Основы языка гипертекстовой разметки документов HTML". Сегодня мы узнаем, что же такое HTML и для чего он нужен, научимся создавать HTML – документы. 2. Объяснение нового материала. а) Что такое HTML? Всемирная паутина (World Wide Web) состоит из множества электронных документов, связанных между собой и представляющих огромный объём различных данных, которые описываются специальными технологическими правилами. Эти правила составляются с помощью языка гипертекс ... Читать дальше »

Тема урока: «Основные параметры электронных таблиц.
Основные типы и форматы данных»
Цели урока:
1. познакомить учащихся с программным приложением MS Excel, предназначенным для обработки числовых данных;
2. сформировать знания о структуре электронных таблиц (ЭТ);
3. сформировать первичные навыки работы с электронной таблицей.
4.
Задачи урока:
1. обучающие:
o Ввести понятия: электронная таблица, книга, лист, ячейка, данные, типы данных, форматы данных;
o Познакомить с интерфейсом офисного приложения MS Excel;
o Научить вводить данные в ячейки ЭТ, определять формат данных.
2. развивающие:
o развивать способность учащихся анализировать информацию
o развивать образное, критическое мышление
o развитие системного мышления.
3. воспитательные:
o формирование ответственного отношения к интеллектуаль¬ному труду,
o воспитание творческого подхода к работе.
Оборудовани ... Читать дальше »

Тема урока: Открытие Америки

Цель урока: сформировать представление об истории открытия материка.
Задачи урока.
Предметные:
Узнают:
• Кто открыл Америку;
• Куда плыл и какую ошибку совершил Колумб;
• Кто такой Америго Веспутчи;

Умения объяснять:
• Результаты выдающихся географических открытий и путешествий;
• Влияние путешествий на развитие географических знаний.
Умения определять:
• Причины и следствия географических путешествий и открытий;
• Маршруты путешествий.

Метапредметные умения:

Познавательные:
• Находить в учебнике информацию о вновь открытых землях и находить их на географической карте;
• Анализировать, в чем заблуждался Колумб;
• Используя ИКТ уметь представлять интересную информацию;
• Развивать интерес к предмету.

Регулятивные:
• Ставить учебную задачу под руководством учителя;
• Планировать ... Читать дальше »

Конспект урока.
1. Учебный предмет – история;
2. Учебный класс – 5 «В»;
3. Тема урока – Олимпийские игры в древности;
4. Тип урока – комбинированный с использованием презентации Microsoft Power Point;
5. Цели урока:
1. Образовательная - познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, первыми спортивными традициями.
2. Развивающая - продолжить формирование умений работать с текстом учебника и его иллюстрациями, выделяя главное, составлять рассказ.
3. Воспитательная - пробудить в детях желание серьезно заняться каким-либо видом спорта.
6. Оборудование:
• Учебник Вигасин А.А., Годер Г.И.,Свенцицкая И.С. История древнего мира. М., 2009;
• Годер Г.И. Рабочая тетрадь по истории древнего мира. Вып.2. М., 2009;
• Компьютер, мультимедийный проектор, экран;
• Карта “Древняя Греция”;
• Индивидуальные карточки с вопросами и краткий план устного ответа у доски.
7. План проведения урока с прогно ... Читать дальше »

Ученическое тьютерство как форма самореализации творческого ученика

(инновационный педагогический проект)

Авторы: Кукушкина Л.Х., Рыбкина И.В.

  Текущие изменения во всех сферах развития   российского общества, а также реалии современного мира обострили потребность в одарённых и творческих людях, деятельность которых должна быть направлена на процветание Отечества, развитие конкурентно способного общества. Интеллект, творческие способности определяются как главное национальное богатство. Эта мысль  изложена   в нормативно-правовых документах, регламентирующих     российское образование.  Национальная образовательная инициатива « Наша новая школа», утверждённая  Президентом Российской Федерации 4 февраля 2010 г,  предполагает что  «в ближайшие годы в Ро ... Читать дальше »

Игра « Проще простого»
Цель : закрепление предметных умений, формирование универсальных учебных действий, закрепление программного материала.
Задачи:
- образовательные (формирование познавательных УУД):
научить в процессе реальной ситуации использовать знания полученные на уроках.
- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие.
- развивающие (формирование регулятивных УУД)
умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям, формировать коммуникативную компетенцию обучающихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Тип урока - урок обобщения
Формы работы обучающихся: групповая.

Разминка
... Читать дальше »