Скачать презентацию

Диагностическое трехуровневое задание на проверку предметного результата.
Математика, УМК Виленкин Н.Я. и др. 5 класс
В связи с принятием в Российской Федерации Федерального государственного образовательного стандарта начальной, основной и в последующем – в средней школе, ориентированного на компетентностный подход к оценке качества образования, остро встал вопрос о проектировании методик диагностики новых образовательных результатов учащихся.
Задания предметной диагностики:
1. позволяют оценить, насколько ученик понимает учебный материал по сути его;
2. по форме предъявления неотличимы от привычных заданий «по математике»;
3. выполняются учениками самостоятельно;
4. используются фронтально.
Задания трехуровневой диагностики включают в себя три задачи:
Первая задача (формальный уровень) – усвоение внешней формы способа действия, его внешних ориентиров.
Вторая задача (предметный уровень) – освоение внутренней о ... Читать дальше »

Положение срочного Всероссийского конкурса

"Бинарный урок"

 

... Читать дальше »

Методическая разработка кураторского часа «Я выбираю здоровый образ жизни!» позволяет ознакомиться с правилами здорового образа жизни, дает информацию о вреде алкоголя, курения, наркотиков на организм человека и системы органов, развивает навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации. В ходе работы используются приемы и способы, такие как постепенное погружение в проблемы, диалоги, обсуждение, тестирование, дискуссии.

Технологическая карта урока математики во 2 классе
УМК «Начальная школа 21 века»

Учитель: Петренькова Лариса Николаевна
Дата проведения:
Тип урока: открытие нового знания.
Форма проведения: урок.
Оборудование:
• учебник «Математика часть первая»В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва
• тетрадь« Рабочая тетрадь №1»В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва
• мультимедийный проектор
• экран
• презентация
• шаблоны для «Лестницы успеха»
• шаблоны смайликов для определения настроения

Тема Сложение двузначных чисел (с переходом через разряд)
Цели Обучающая: Познакомить обучающихся с письменным приёмом поразрядного сложения (с переходом через разряд)
Развивающая: совершенствовать знания и умения письменного поразрядного сложения двузначных чисел, использовать полученные знания в самостоятельной работе; контролировать свои учебные действия, развивать внимание, навыки контроля и самоконтроля, вычисл ... Читать дальше »

Ученик года – 2016
Цель: развитие познавательного интереса к изучаемым предметам.
Задачи:
1. Воспитывать активность, целеустремленность в достижении цели.
2. Уметь преодолевать учебные задачи.
3. Воспитывать такие качества личности, которые помогут нашим ученикам адаптироваться в обществе.
4. Развивать умение общаться, уважать личность собеседника.
5. Развивать кругозор, укреплять межпредметные связи.
6. Уметь применять знания в практической деятельности.

Оборудование: Проектор, экран, ноутбук, бланки для жюри, таблички с оценками, грамоты, призы.
Ход
Фанфары «Начало»
Ведущий: (Слайд 1)
День за днем все быстрее проходят года,
Оставляя вопросы, меняя ответы.
Знанье – сила и свет. И кому, как не нам,
Знать, что жизнь отличает стремленье к свету.
Жизнь! Сплошные преграды на этом пути.
Оглянуться не поздно, остаться не поздно,
Но во имя открытий нам над ... Читать дальше »

День благодарения (Thanksgiving Day)

Актуальность темы.

Праздничный сезон в Америке начинается с октября и до самого Нового года. Открывает его День благодарения. Ритуалы, посвященные сбору урожая, существовали в разных странах. В Германии есть свой День благодарения, но он имеет совершенно другую историю, которая уходит корнями еще в Римские времена.

Наибольший для нас интерес представляет американский праздник, где данное событие символизирует больше спасение колонистов от гибели. История Дня благодарения известна каждому американцу. Этот праздник входит в тройку самых популярных праздников США. Отмечается он так же широко, как Пасха или Рождество.

День благодарения (Thanksgiving Day) — государственный праздник в США, который отмечается в четвертый четверг ноября. Сама идея празднования осени и окончания сбора у ... Читать дальше »

 

ВНЕУРОЧНЫЙ ИНТЕРЕС ИЛИ ИНТЕРЕСНАЯ ВНЕУРОЧКА

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 2» города Волжского Волгоградской области

 

В данной статье мы  попытались рассказать об актуальности приобретения навыков ИКТ – компетенций учащимися в начальной школе во внеурочной деятельности, показать некоторые результаты нашей работы в данном направлении.

 

 

На сегодняшний день, одним из важных элементов на ступени начального общего образования является формирование ИКТ - компетентности у младших школьников. 

Увеличение потока информации в современном мире и быстрое развитие информационно-коммуникационных технологий, без которых мы не мыслим многие виды  деятельности, актуализирует эту тему ... Читать дальше »

СЦЕНАРИЙ

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

 

«МАТЕМАТИКА И ЛИТЕРАТУРА»

 

для обучающихся I курса ГБПОУ КК «КМТ»

 

 

... Читать дальше »